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Das Komfort - Zonen - Modell

Schüler sind Meister im Anwenden des Komfortzonen-Modells! Schließlich kommen sie jeden Tag aufs Neue in die Schule, um dort ihre Komfortzone zu erweitern!

Die Komfortzone ist der Bereich im Leben, in dem wir uns gut auskennen. Er umschreibt die Dinge, die wir bereits gelernt haben, und die wir selbstsicher und routiniert anwenden können.

In der Lernzone sind all die Dinge, von denen wir noch nicht so recht wissen, wie sie funktionieren – mit denen wir noch keine Erfahrung haben. Sich hier fortzubewegen verlangt Mut, denn man/frau ist einfach nicht mehr ganz so sicher wie in der Komfortzone. Feuchte Hände und Herzklopfen sind ein sicheres Zeichen, dass wir an der Grenze zwischen Komfortzone und Lernzone angekommen sind. Wenn wir die Herausforderung annehmen, haben wir die Chance, etwas Neues zu lernen. Sobald dies gelungen ist, gehört dieser Teil der Wirklichkeit zu meiner Komfortzone: die Handlungsspielräume, in denen ich mich routiniert fortbewegen kann, sind gewachsen…

Angrenzend an die Lernzone befindet sich die Angstzone. Dort sind all die unbekannten Dinge, die Angst machen, die „eine Nummer zu groß für mich“ sind. Dieser Bereich ist zunächst für uns kein Lernraum, denn hier sind wir immer nur frustriert.

Allerdings: Wer die Komfortzone erweitert, verschiebt Grenzen. Und was gestern noch in der Angstzone war, kann morgen schon in der Lernzone sein!

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